A Educação Municipal de Barra de São Francisco apresenta avanços importantes na aprendizagem da leitura, conforme demonstram os resultados da Avaliação de Fluência do CAEd. Os dados da edição de 2026 apontam crescimento no número de estudantes classificados como leitores fluentes e redução significativa no quantitativo de pré-leitores, indicando avanços no processo de alfabetização da rede municipal. De acordo com a tabela comparativa dos resultados, em 2026 foram registrados 214 leitores fluentes entre os 515 estudantes avaliados, o equivalente a 41,55% dos participantes.
Em relação a 2025, quando foram contabilizados 157 leitores fluentes, houve um aumento de 57 estudantes nessa classificação, representando crescimento de 36,3% no quantitativo. Considerando o percentual de participantes, o índice passou de 33,33% para 41,55%, um avanço de 8,22 pontos percentuais. A evolução também é expressiva quando comparada aos resultados de 2022. Naquele ano, a rede municipal registrou 58 leitores fluentes entre 468 estudantes avaliados. Em 2026, o número chegou a 214, mais que o triplo do quantitativo registrado quatro anos antes.
Outro indicador positivo é a redução dos pré-leitores. Em 2022, eram 223 estudantes nessa categoria, aproximadamente 48% dos participantes. Em 2026, esse número caiu para 66, cerca de 13%. Na comparação com 2025, quando havia 108 pré-leitores, a redução foi de 42 estudantes. A avaliação de 2026 contabilizou ainda 235 leitores iniciantes, equivalentes a aproximadamente 46% dos estudantes avaliados. Esse resultado também permite identificar as crianças que precisam de acompanhamento e estratégias pedagógicas específicas para avançar no desenvolvimento da leitura.
Prefeito destaca importância dos investimentos e do acompanhamento da aprendizagem
Para o prefeito Enivaldo dos Anjos, os números representam informações importantes para avaliar o trabalho realizado na educação municipal e planejar novas ações para melhorar a aprendizagem dos estudantes. “Os resultados mostram que estamos avançando e que o trabalho realizado na educação precisa ser acompanhado de perto, com responsabilidade e planejamento. Mais do que comemorar os números, precisamos compreender o que eles representam na vida de cada criança. Nosso compromisso é continuar trabalhando para oferecer uma educação de qualidade, garantindo que os alunos tenham oportunidades de aprender, desenvolver suas habilidades e construir um futuro melhor. A alfabetização é uma das bases mais importantes desse processo”, destaca o prefeito.
Secretaria de Educação ressalta o trabalho das escolas e dos profissionais
A secretária municipal de Educação Adelza Lima, ressalta que os resultados são fruto de um trabalho que envolve professores, gestores, equipes pedagógicas, estudantes e famílias, além do acompanhamento contínuo das dificuldades e dos avanços apresentados em sala de aula. “Cada criança que avança na leitura representa uma conquista muito importante. Os dados da avaliação nos ajudam a compreender melhor o estágio de aprendizagem dos nossos estudantes, identificar as necessidades de cada turma e direcionar as intervenções pedagógicas. O crescimento do número de leitores fluentes e a redução dos pré-leitores demonstram uma evolução que merece ser reconhecida, mas também reforçam nossa responsabilidade de continuar investindo na alfabetização e no desenvolvimento de todos os alunos”, afirma a secretária.
Delma Ker destaca a importância dos indicadores para o planejamento das políticas educacionais
A assessora especial de Governo, Delma Ker, também destaca a relevância dos dados como instrumento de acompanhamento, avaliação e planejamento das políticas públicas educacionais. “Os indicadores educacionais são fundamentais porque permitem transformar informações em ações concretas. Quando analisamos os resultados de diferentes anos, conseguimos identificar avanços, reconhecer os desafios que permanecem e compreender onde precisamos concentrar esforços. O crescimento da fluência leitora em Barra de São Francisco é um dado significativo, mas é importante mantermos o olhar atento para cada estudante, especialmente aqueles que ainda precisam de apoio para consolidar a aprendizagem. Educação exige continuidade, planejamento e compromisso coletivo”, pontua Delma Ker.
Município já havia superado a média das redes municipais capixabas em 2025
O avanço registrado em 2026 soma-se ao resultado alcançado na edição de 2025, quando Barra de São Francisco apresentou percentual de leitores fluentes superior ao índice conjunto das redes municipais do Espírito Santo. Naquele ano, o município alcançou 33,33% de leitores fluentes, enquanto o resultado conjunto das redes municipais capixabas foi de 30,92%. A comparação dos microdados oficiais de 2025 também aponta que Barra de São Francisco ficou à frente de outras 37 redes municipais, incluindo Vitória, Vila Velha, Cariacica, Serra, Linhares, Aracruz, São Mateus, Guarapari e Cachoeiro de Itapemirim. Esse levantamento considera exclusivamente o percentual de leitores fluentes e se refere à edição de 2025.
Compromisso com a alfabetização e a aprendizagem
Os resultados valorizam o trabalho desenvolvido nas escolas municipais e reforçam a importância da participação dos professores, das equipes pedagógicas, das famílias e de toda a comunidade escolar no processo de alfabetização. Mais do que os números, os indicadores representam oportunidades de aprimoramento do ensino e de fortalecimento das estratégias pedagógicas. O desafio agora é dar continuidade aos avanços, ampliar o número de leitores fluentes e garantir que cada criança tenha o acompanhamento necessário para desenvolver plenamente suas habilidades de leitura.
A Prefeitura de Barra de São Francisco, por meio da Secretaria Municipal de Educação, segue acompanhando os indicadores de aprendizagem e utilizando essas informações para orientar o planejamento e as ações voltadas à melhoria da educação pública municipal. Fontes: Tabela comparativa da rede municipal, referente às avaliações de 2022 a 2026, e microdados oficiais da Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo (Sedu), referentes a 2025.
Na foto, Delma Ker e Adelza Lima
